WilliamHill中文2023级研究生预答辩公告
（第一组）
开题时间：2026.3.19
开题地点：7A210
一、开题评议专家小组成员名单：
姓 名 | 单 位 | 职称（职务） | 备注 |
朱秋月 | williamhill中国 | 副教授 | 组长 |
曹靖 | williamhill中国 | 副教授 |
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汪旭 | williamhill中国 | 副教授 |
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二、开题公告
序号 | 学号 | 姓名 | 导师 | 题目 |
1 | 102302450 | 戴扬威 | 徐顺 | 计算心理测量学视域下高职学生数字素养的智能评价研究 |
2 | 102302456 | 王玲 | 徐顺 | 基于计划行为理论的职教师范生数字素养现状及影响因素研究 |
3 | 102302462 | 袁寒雪 | 马丹、陈俊源 | 共生理论视角下开放型区域产教融合实践中心运行机制研究 |
4 | 102302448 | 王彦桥 | 马丹、陈俊源 | 组织场域视角下市域产教联合体协同育人的案例研究 |
5 | 102302446 | 唐淋淋 | 杨红荃 | 城市社区嵌入式服务背景下社区“一老一小”技能空间构建的路径研究 |
6 | 102302451 | 毛洪睿 | 韦妙 | 社会互动理论视角下职业本科教育的社会互动形象研究 |
7 | 102302467 | 王旭 | 江易华 | 合作治理视角下养老护理专业人才培养研究——以G市民政职业学院为例 |
8 | 102302453 | 李辰玉盈 | 周维莉 | 供需匹配视角下高职“新农人”培养的困境与实现路径研究 |
9 | 602100183 | 姚立之 | 马丹 | 教育数字化转型背景下中职学生数字素养现状调查及提升策略——以宜昌市中职学生为例 |
10 | 602100120 | 毛名扬 | 杨红荃 | 产教融合背景下高职院校教师实践教学能力提升研究——以湖北某学院为例 |
11 | 602100194 | 黄骁 | 韦妙 | 教育数字化转型背景下中职汽修有效课堂教学的策略与实践 |
12 | 602100153 | 赵鹏 | 韦妙 | 任务驱动式教学在中职《工业机器人基础》课程中的应用研究 |
WilliamHill中文2023级研究生预答辩公告
（第二组）
开题时间：2026.3.19
开题地点：7A209
一、开题评议专家小组成员名单：
姓 名 | 单 位 | 职称（职务） | 备注 |
张和平 | williamhill中国 | 教授 | 组长 |
黄旭中 | williamhill中国 | 副教授 |
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王美倩 | williamhill中国 | 副教授 |
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二、开题公告
序号 | 学号 | 姓名 | 导师 | 题目 |
1 | 102302447 | 郭娇娜 | 胡茂波 | 数智赋能大学生心理健康教育的路径研究 |
2 | 102302452 | 王梓 | 胡茂波 | 行动者网络视角下大学生心理健康教育家校社协同模式研究 |
3 | 102302459 | 郝冰 | 胡茂波、汪洋 | 中国老年人职业技能培训的路径研究 |
4 | 102302455 | 林涵 | 朱秋月 | 新质生产力视域下民办行业特色型大学核心竞争力评价及提升对策研究-基于对JXFZ学院的个案考察 |
5 | 102302461 | 尚嘉珉 | 曹靖 | 政策干预视角下我国产教融合型企业的后续管理研究 |
6 | 102302463 | 乐宝思 | 王薇 | 高职“双师型”教师专业发展协同治理现状、影响因素与优化策略研究 |
7 | 102302465 | 朱晓清 | 杨秋月 | 面向职教本科现场工程师的职业核心素养的模型构建与培养策略研究 |
8 | 102302468 | 程儒旭 | 汪曦 | 社交媒体使用对中职学生学习投入的影响研究—基于希望感的中介效应模型 |
9 | 602100148 | 陈菊 | 胡茂波 | 湖北省提升退役士兵职业技能培训实效性的路径研究 |
10 | 602100179 | 王莹 | 胡茂波 | 新时代中职幼儿保育专业《幼儿心理学》运用分层教学的研究 |
11 | 602300066 | 罗昊 | 汪洋 | 产教融合视域下企业参与职业教育的动力机制研究—— 基于中车长江车辆有限公司的案例分析 |
12 | 602100152 | 周乐 | 曹靖 | 新工科背景下地方高校工程训练实践教学改革研究——以江汉大学工程训练中心为例 |
WilliamHill中文2023级研究生预答辩公告
（第三组）
开题时间：2026.3.19
开题地点：7A208
一、开题评议专家小组成员名单：
姓 名 | 单 位 | 职称（职务） | 备注 |
韦妙 | williamhill中国 | 副教授 | 组长 |
周维莉 | williamhill中国 | 副教授 |
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杨秋月 | williamhill中国 | 副教授 |
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二、开题公告
序号 | 学号 | 姓名 | 导师 | 题目 |
1 | 102302449 | 王品 | 张和平 | 有组织科研背景下省属高校跨学科合作的运行机制及管理策略研究 |
2 | 102302458 | 杨竣杰 | 张和平 | 德国学习领域专业教学标准本土化引进的障碍与改进策略研究 |
3 | 102302454 | 张淑平 | 张和平、王美倩 | 教育数字化转型背景下高校教师AI-TPACK素养水平及提升路径研究 |
4 | 102302457 | 朱毛洋 | 宋庭新、汪旭 | 数智化背景下中职教师教学能力测评指标体系的构建与AI测评系统开发应用研究 |
5 | 102302471 | 魏凌览 | 汪旭 | 县域中职生学业成功的教师支持策略研究 |
6 | 102302464 | 邓敏 | 向蓉 | 班干部身份何以影响高职学生人力资本发展——基于湖北省1895名学生的实证分析 |
7 | 102302460 | 杨贺庆 | 黄旭中 | 高等职业教育数字化对新质生产力发展的影响研究—基于省级面板数据的实证分析 |
8 | 102302469 | 吴飞 | 余丽芹 | 高校-社区ICT代际学习实践模式构建—以老年人数字素养提升为例 |
9 | 602100130 | 徐梅 | 宋庭新 | 中等职业学校教师教学能力评价指标体系构建与应用研究 |
10 | 602100161 | 张会利 | 宋庭新 | 中职数控专业《加工中心编程与操作》课程模块化教学模式的应用研究 |
11 | 602200069 | 姜斯一 | 万卫 | 高职学生学习投入的类型与影响因素研究 |